以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化，用信息技術(shù)改變傳統(tǒng)模式，深化教育改革，提高教育質(zhì)量和效益，是實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的必然選擇。“教育信息化提升工程”是鄭州教育2016~2018年工作規(guī)劃中具體確定的17項(xiàng)重大工程之一。融合創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)科研，透明高效的校務(wù)治理，豐富多彩的校園生活……在我市，各學(xué)校不斷豐富智慧校園的內(nèi)涵和外延，教學(xué)、科研、管理和校園生活充分融合，智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化新生態(tài)款款而來。

　　智慧教育新高地

　　教師用電磁筆輕輕一點(diǎn)，一幅幅圖文并茂、生動有趣的畫面，讓師生動心動情；一個個動畫演示的效果，讓枯燥的知識變得靈動。在這樣的課堂上，老師教得饒有興致，學(xué)生思維的靈感也不斷被激發(fā)。老師還會將學(xué)生的優(yōu)秀作品上傳到鄭州教育博客及教育微博中進(jìn)行公開展示，讓學(xué)生、家長和更多的人看到孩子的作品，進(jìn)一步挖掘?qū)W生創(chuàng)造性思維潛力。在我市，現(xiàn)代信息技術(shù)融入課堂教學(xué)，為學(xué)生開啟了一扇自主獲取知識信息、了解世界的窗口，為學(xué)生真正的自主學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

　　“班班通”早已為我市探索新的教學(xué)模式提供了良好的支持平臺，讓我市教研活動由定時到全時，由點(diǎn)狀到網(wǎng)狀，由單向到多向，由單一到多元……我市充分利用“班班通”平臺，大力建設(shè)開發(fā)基礎(chǔ)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫；實(shí)施本地名師資源建設(shè)工程：成立鄭州市名師工作室、校長工作室，以名師同步課程、專項(xiàng)輔導(dǎo)課程、教師培訓(xùn)精品項(xiàng)目庫為主要內(nèi)容，與企業(yè)協(xié)同開發(fā)和建設(shè)鄭州市名師網(wǎng)絡(luò)課程；實(shí)施學(xué)校校本資源建設(shè)工程：依托本地名校，開發(fā)和建設(shè)校本特色教學(xué)資源庫；實(shí)施優(yōu)質(zhì)資源共享工程：在“班班通”網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺的基礎(chǔ)上，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)平臺及結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教學(xué)資源、名師課程資源、校本特色資源校際間、縣區(qū)間的資源共享。

　　完成40%的教學(xué)班級“班班通”設(shè)備升級改造；為23所學(xué)校搭建數(shù)字化校園學(xué)習(xí)環(huán)境；鼓勵差異化發(fā)展，安排17所智慧校園建設(shè)；增加教育城域網(wǎng)出口帶寬，對15所學(xué)校校園網(wǎng)進(jìn)行升級完善；根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，配備校園一卡通、校園電視臺、信息化功能教室等；完成全國智慧教育實(shí)驗(yàn)區(qū)創(chuàng)建第一階段任務(wù)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)全市通用教育業(yè)務(wù)的集中化管理和信息資源的集中分配。這是我市“教育信息化提升工程”今年的目標(biāo)。

　　而今年，鄭州市教育局已一次性完成了直屬學(xué)校“班班通”升級改造三年建設(shè)任務(wù)，截至9月底，局屬49個建設(shè)單位、1901個班級“班班通”設(shè)備全部升級改造并驗(yàn)收完成。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的常態(tài)化和有效整合，為鄭州教育插上了騰飛的翅膀。

　　數(shù)字校園微時代

　　出入校門短信提醒，免費(fèi)的親情電話，食堂就餐，在鄭州十二中，一張學(xué)生證電子卡，讓學(xué)生方便，讓家長放心。學(xué)校走廊里安裝的多媒體信息瀏覽查詢系統(tǒng)也是校園里一道風(fēng)景線，此外，十二中的創(chuàng)客工場、校園電視臺，也是棒棒噠。

　　打造數(shù)字化、現(xiàn)代化的教育新型學(xué)校，在我市不少學(xué)校，已經(jīng)成為鮮活的教育現(xiàn)象。

　　在二七區(qū)汝河路小學(xué)，在校園一角的“生命科學(xué)園”，播種太空種子，種植種類繁多的太空蔬菜。在實(shí)施校本課程的基礎(chǔ)上，學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)站為項(xiàng)目研究性學(xué)習(xí)開辟出巨大的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，交織出線上線下縱橫互補(bǔ)的學(xué)習(xí)方式。學(xué)校被命名為“未來科學(xué)家培養(yǎng)計劃教育基地”；掛牌“全國智慧教育實(shí)驗(yàn)校”。

　　以信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，我市中小學(xué)“班班通”系統(tǒng)分為市、縣區(qū)、學(xué)校等多級部署，并在班級配置相同的多媒體教學(xué)終端，形成一個完善的網(wǎng)絡(luò)多媒體互動教學(xué)平臺；鄭州教育信息網(wǎng)、教育政務(wù)網(wǎng)、教育博客、教育微博的互聯(lián)互通與長足發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了教師、學(xué)生、家長、專家的多邊無界溝通和交流，為教師和學(xué)生成長打造了優(yōu)秀平臺；教研室、學(xué)校、教師、學(xué)生以智能錄播課堂等形式為載體，在網(wǎng)上進(jìn)行教學(xué)教研的互動交流，構(gòu)建了信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)新模式。

　　我市信息化教學(xué)課堂不斷展現(xiàn)出以學(xué)生為本的教學(xué)觀，突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)和泛在學(xué)習(xí)的教學(xué)特點(diǎn)。e校園文化、e課堂文化、數(shù)字化教師、校園德育信息化等各具特色的鄭州數(shù)字化校園文化建設(shè)也隨之不斷豐滿。

　　在今年全國智慧教育實(shí)驗(yàn)區(qū)授牌儀式暨鄭州市智慧教育建設(shè)推進(jìn)會上，鄭州市教育局被中國智慧工程研究會命名為全國首批智慧教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，鄭州二中、鄭州七中、鄭州九中、鄭州四十七中、二七區(qū)汝河路小學(xué)5所學(xué)校被命名為“全國首批智慧教育實(shí)驗(yàn)校”。

　　信息平臺全覆蓋

　　今年10月底，“第十六屆中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇暨2016年全國教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用成果展覽會”在鄭州國際會展中心舉行，為我市教育工作者了解信息化發(fā)展趨勢，觀摩信息化最新產(chǎn)品，開拓視野，進(jìn)一步做好我市教育信息化工作具有積極的指導(dǎo)意義。

　　作為全國智慧教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，我市各學(xué)校數(shù)字校園、智慧校園、創(chuàng)客教育及其他信息化建設(shè)應(yīng)用不斷推進(jìn)，市教育局結(jié)合中國智慧工程研究會、北京師范大學(xué)等研究機(jī)構(gòu)，開展了多次信息化高端研討會，分批、分層次對各縣（市、區(qū)）教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長、教務(wù)管理人員、電教工作人員等進(jìn)行了理論研討、公開授課、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的研討活動，進(jìn)一步推動了學(xué)校教育信息化建設(shè)步伐。

　　4月23日，由北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院與鄭州市教育局聯(lián)合主辦，第六屆全國中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)學(xué)術(shù)交流暨技術(shù)展示大會在鄭州開幕，來自全國知名高校、中小學(xué)、數(shù)字教育及校園信息化的相關(guān)企業(yè)等領(lǐng)域的代表參加了本次會議。

　　5月28日，2016年全國中小學(xué)智慧教育大講堂在鄭州開講，來自全國各地的專家學(xué)者齊聚鄭州，分享他們先進(jìn)的教育理念，圍繞“微課與翻轉(zhuǎn)課堂、校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力”展開了深度討論，會上，鄭州市第三十四中學(xué)被命名為“全國智慧教育實(shí)驗(yàn)校”……

    　鄭州區(qū)域教育變革在新課改和教育信息化的相互給力中，獲取發(fā)展動力，改進(jìn)著教育生產(chǎn)方式，成為教育發(fā)展的倍增器；改變著教學(xué)思維方式，成為教育進(jìn)步的助推器。

　　今后，我市將不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源覆蓋面，以豐富活動提升信息化在推動優(yōu)質(zhì)資源共享、促進(jìn)教育公平中的效能，促進(jìn)教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容以及教育服務(wù)供給方式的變革，以教育信息化推動人才培養(yǎng)模式改革和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，為全市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。